Curso de Actualización Internacional

1° Versión - 2020

Santiago de Chile

04, 06, 07 y 08 de Mayo

ONLINE

 

 

Fundamentos del Trabajo Social Clínico: Historia, Contextos y Abordajes Contemporáneos

Docentes

Mg. Diego Reyes Barría

Trabajador Social Clínico

Terapeuta Sistémico Narrativo

Magíster en Psicología Clínica de Adultos

MSW. Paola Grandón Zerega

Trabajadora Social Clínica

B.Sc Major Psychology,,BSW

Master of Social Work: Mental Health Specialization

 

 

Descripción General

El presente curso tiene por objetivo central el entregar los fundamentos teóricos, genealógicos y epistemológicos del Trabajo Social Clínico, realizando una descripción de sus principales abordajes y contextos profesionales. De acuerdo a lo anterior, la centralidad del curso está dirigida en crear una identidad clínica/terapéutica en el/la trabajador/a social desde una perspectiva crítica, política y relacional, recuperando su historia disciplinar, y con la intención de entrenar algunas herramientas básicas de la praxis clínica de quién brinde atención individual, familiar  o colectiva.

                                                                                                       

Fundamentación

 

Con los nuevos escenarios de práctica profesional y las crecientes problemáticas de salud mental vinculadas al tipo de sociedad actual, y sumado a las demandas del Plan Nacional de Salud Mental (2017-2025) en torno al fomento y fortalecimiento de la Salud Mental Comunitaria en los trabajadores sociales, durante el último tiempo se viene reflexionando en el Trabajo Social contemporáneo la necesidad de realizar esfuerzos para la socialización y actualización de contenidos y metodologías que puedan hacer justicia a las nuevas problemáticas y desafíos que experimenta nuestra sociedad respecto a la salud mental.

De acuerdo a una realidad sanitaria mundial, la Organización Mundial de la Salud (2007) da a conocer que la depresión se transformará en la segunda enfermedad mundial que provocará discapacidad en las personas, transformándose en un problema severo que experimenta nuestra sociedad hoy en día y que en unos años más será una prioridad sanitaria a escala mundial. Asimismo, la Organización Panamericana de la Salud (2003) señala con respecto a la violencia que “cada año, más de 1,6 millones de personas pierden la vida y muchas más sufren lesiones no mortales como resultado de la violencia auto infligida, interpersonal o colectiva”. A nivel local, Durán (2011) señala que Chile sigue enfrentando a un sistema de salud mental que continúa deteriorándose día a día “Santiago sigue en las cifras mundiales más altas de mala calidad de salud mental para los ciudadanos. El 20% de los adultos mayores sufre de depresiones no tratadas, solamente el 15% tiene un tratamiento farmacológico exitoso, puesto que requieren un tratamiento psicosocial que no existe”. Según Díaz y Radiszcz en Chávez, Macías y Klein (2012, p.107) “la escasez de recursos ha repercutido en la pauperización de los salarios, impidiendo al sistema público retener a los profesionales con más experiencia y/o mejor capacitados, con lo que nuevamente se atrofia la capacidad para desplegar intervenciones psicosociales ajustadas”.

Para Bernales (2012) todas las problemáticas mencionadas representan un escenario en donde el sistema social presente en el país no logra entregar respuestas para el bienestar de su propia sociedad, lo cual se ve gatillado y potenciado por diversas desigualdades socioeconómicas que se expresan en una nueva y vieja gran problemática que es la –Cuestión Social– de la cual el Estado no ha sido suficientemente capaz para ofrecer soluciones a situaciones vitales como condiciones y jornadas laborales reguladas, educación de calidad y equitativa, y seguridad social óptima. Bajo este contexto, el presente curso pretende convocar a profesionales y estudiantes universitarios de Trabajo Social para incorporar en su práctica profesional la especialidad de Trabajo Social Clínico, la cual desde un enfoque narrativo y anti-opresivo puede ayudar a enfrentar los nuevos desafíos de la práctica clínica en el ámbito individual, familiar y colectivo.

 

La finalidad de este curso es contribuir a la actualización de conocimientos y de herramientas técnico-operativas que permitirán dilucidar el Trabajo Social Clínico, a través de una perspectiva transdisciplinaria, éticamente colaborativa y responsable socialmente. La meta principal es que el Trabajo Social Clínico mantenga una visión humanamente responsable, colectiva y éticamente sensible a las cuestiones políticas y de género que están presenten en los problemas de violencia estructural y de la salud mental en nuestra sociedad.

Metodología

El curso cuenta  con un total de 21 horas pedagógicas, con 12 horas de clases virtuales por medio de formación online además de 9 horas que deben ser realizadas por medio de lectura de textos, actividades realizadas de manera individual y participación en el aula virtual del ICHSTSC por medio de foros. 

Evaluación

 

Se entregarán ejercicios reflexivos y prácticos que deben subirse al aula virtual (moodle) además de participación en el foro del curso.

Objetivos generales y competencias:

  • Conocer las características centrales del Trabajo Social Clínico, tanto en sus aspectos epistemológicos como históricos disciplinares.

  • Incorporar una perspectiva histórica de la práctica clínica profesional en relación a la intervención individual, familiar o colectiva.

  • Indagar respecto a las competencias básicas para el trabajo terapéutico con personas, familias y colectivos en el Trabajo Social Clínico.

Curso dirigido a:

Trabajadores Sociales y/o Asistentes Sociales con título profesional y/o grado académico de Licenciado en Trabajo Social; como también estudiantes de los últimos años de la carrera de Trabajo Social de Universidades. También pueden cursar otros profesionales de la salud mental (psicólogos, psiquiatras, enfermeras, terapeutas ocupacionales, etc). Se espera que los profesionales y/o estudiantes estén trabajando o practicando en algún contexto de salud mental o psicosocial.

Currículum Relatores:

MSW. E. PAOLA GRANDÓN ZEREGA: Trabajadora Social Clínica. Bachelor of Science: Major Psychology (B.Sc.) por University of Toronto Canadá. Honors Bachelor of Social Work (BSW) por York University Canadá y Master of Social Work (MSW): Mental Health Specialization por University of Toronto Canadá. Revalidación del título profesional de Asistente Social por la Universidad de Chile y Diploma de Postítulo en Estrategias de Intervención Clínica Infanto-Juvenil por la Universidad de Valparaíso. Actual miembro del Canadian Counselling and Psychotherapy Association (CCPA) y acreditada por el Ontario College of Social Workers and Social Service Workers (OCSWSSW). Docente Universitaria de pre y postgrado en la Universidad Andrés Bello y en la Universidad de Viña del Mar. Ha sido expositora en seminarios, conversatorios y en congresos nacionales como internacionales en materia de Trabajo Social Clínico, Salud Mental y práctica clínica contemporánea. Además cuenta con internados profesionales en el Centre for Addictions and Mental Health (CAMH) en la Unidad de Youth Addictions and Concurrent Disorders Program (650 horas clínicas), y  St. Joseph´s Hospital en la unidad de Assertive Community Treatment Program (600 horas clínicas). Ejerció como Supervisora clínica, jefa de equipo y co-diseñadora del  programa residencial con enfoque especifico de género del Centro Jean Tweed for Women and their Families perteneciente al Ontario Ministry of Health and Long Term Care. Mantiene una vasta experiencia clínica en instituciones públicas en el área de la salud mental, trauma y adiciones en Canadá. Hoy en día cuenta con 19 años de experiencia en intervenciones terapéuticas y supervisión clínica en instituciones públicas y privadas en el área de la salud mental, consumo problemático y tratamiento de experiencias traumáticas. Además tiene experiencia profesional en diversas áreas de la salud mental y del Trabajo Social como trabajadora social clínica y psicoterapeuta con enfoque Anti-opresivo, Informado por el Trauma, Centrado en la Persona, Feminista, Centrado en las Fortalezas y Basados en la Evidencia con formación y experiencia en terapias contemporáneas e integrativas, como la Terapia Cognitiva Conductual, Terapia Centrada en Soluciones, Terapia Breve, Terapia Cognitiva Conductual Centrada en el Trauma, Mindfullness Counseling y Terapia Somática.

 

MG. DIEGO REYES BARRÍA: Trabajador Social y Licenciado en Trabajo Social por la Universidad de La Frontera. Diplomado de Postítulo en Psicoterapia Sistémica y Familiar por la Universidad de Chile. Diplomado Internacional en Prácticas Narrativas: Para la Terapia y el Trabajo Comunitario por PRANAS Chile y Narrative Practices Adelaide Australia. Magíster en Psicología Clínica de Adultos: Especialización en Psicoterapia Sistémica Relacional por la Universidad de Chile. Ha realizado docencia universitaria en pre-grado en la carrera de Trabajo Social de la Universidad de La Frontera y actualmente es docente de postgrado la Universidad Andrés Bello en Santiago de Chile. También se desempeña como Asesor y Supervisor Clínico en dos Programas de Reparación en Maltrato Grave y Abuso Sexual, “PRM Sagrado Corazón” de la Fundación Ciudad del Niño Ricardo Espinosa de Concepción, y en el "PRM Puente Alto" de la Fundación Ciudad del Niño en Santiago. Ha sido expositor en diversos congresos, jornadas, encuentros, cursos, seminarios y conversatorios sobre Trabajo Social Clínico, Salud Mental y Terapia Familiar, tanto a nivel nacional como Internacional, respaldado por instituciones gremiales, colectivos profesionales, universidades y otras organizaciones públicas o privadas. Se ha desempeñado como trabajador social, tanto en práctica privada como en servicios públicos de salud mental y en programas psicosociales de reparación en maltrato grave y abuso sexual con población infanto-juvenil y familiar bajo contexto proteccional jurídico en Chile. Actualmente es docente de postgrado en la Universidad Andrés Bello de Santiago en el Magíster en Intervención Socio-Jurídica con Familias y en el Diplomado en Intervención Sistémica e Integrativa en Terapia Familiar. La perspectiva clínica del Trabajo Social que desarrolla se fundamenta desde una mirada micropolítica, estética y poética, transdisciplinar, narrativa, postestructuralista, posmoderna, sensible al género y a la integración de lo colectivo en el ejercicio terapéutico desde una ética colaborativa y centrada en la justicia social. En la actualidad es fundador, docente y codirector del Instituto Chileno de Trabajo Social Clínico.

Horario:

4 de Mayo: 18:00 -21:00 hrs

6 de Mayo: 18:00 -21:00 hrs

7 de Mayo: 18:00 -21:00 hrs

8 de Mayo: 18:00 -21:00 hrs

9 y 10 de Mayo: Actividades en Plataforma

11 de Mayo: Envío de Certificados electrónicos

 

 

Cupos:

60 profesionales y/o estudiantes.

Valores:

Profesionales General de Chile: 50.000.-

Profesionales de Sename, Programas de Exclusión Social y Salud Mental de Chile: 40.000.-

Estudiantes de Trabajo Social y/o profesiones a fines de Chile: 35.000.- (Enviar certificado de alumno regular)

Profesionales extranjeros: 70 dolares americanos. (Debe realizar la transferencia por sistema Pay Pal)

Certificación:

Todos nuestros cursos son certificados con un diploma de participación con nota, el cual está timbrado y firmado con sus horas respectivas, nombre del curso, etc. Si hay personas que necesitan un certificado de inscripción para poder presentarlo en su lugar laboral, nos pueden escribir a nuestro correo institucional, una vez realizada la inscripción al curso.

Lugar: Online / Plataforma Moodle y Zoom Pro Videoconferencia

Inscripciones Oficiales para este curso, debe hacerse en este link: https://forms.gle/5256B7S7b63Bzm2A9

© Instituto Chileno de Trabajo Social Clínico

Avenida Libertad #269. Oficina 904, Viña del Mar. Chile

Para consultas generales dirigirse al este correo: instituto@ichtsc.com

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